Charly Rusland | Leerkracht

Soms ontdek je je ware roeping pas later in je carrière. Dat overkwam Charly Rusland, die na ruim tien jaar als producer en productieleider in de media besloot om het roer om te gooien. Wat begon als een zoektocht naar meer maatschappelijke betekenis, leidde tot een inspirerende overstap als zij-instromer naar het onderwijs. Nu is Charly leerkracht én eventmanager op basisschool De Driemaster, waar zij zich dagelijks inzet voor haar leerlingen en collega’s.

“Je hoeft niet altijd van jongs af aan te weten dat je leerkracht wilt worden om er één te zijn.”

Verandering

‘Na ruim tien jaar als producer en productieleider in de media gewerkt te hebben, begon ik me af te vragen wat mijn werk eigenlijk bijdroeg aan de samenleving. Ik hield van organiseren en mensen aansturen, maar de voldoening verdween langzaam. Ik werd ouder en dacht: ‘Wat wil ik écht betekenen?’

Het onderwijs had ik nooit als optie overwogen, totdat mijn zoon naar school ging. Zijn enthousiaste kleuterjuf bleek een carrièreswitch gemaakt te hebben na tien jaar in het bankwezen. Dat zette me aan het denken: je hoeft niet altijd van jongs af aan te weten dat je leerkracht wilt worden om er een te zijn. Dat inzicht bracht mij ertoe om het onderwijs verder te verkennen. Ik liep mee op verschillende scholen en volgde de cursus ‘Zin in lesgeven’.

Zij-instromen

Toen ik eenmaal had besloten om de overstap te maken, wist ik waar ik wilde werken: bij Stichting Prisma. Mijn kinderen zitten ook op een Prisma-school en dat voelde goed. Gelukkig kreeg ik de kans om het zij-instroomtraject te volgen. Nadat ik mijn geschiktheidsonderzoek had afgerond, werd er gezocht naar een geschikte school. Binnen twee uur na dat gesprek werd ik al gebeld: of ik langs wilde komen bij basisschool De Driemaster. Het ging om een vacature als kleuterleerkracht – iets wat oorspronkelijk niet mijn ambitie was – maar ik ging het gesprek toch aan. De klik was er meteen, en ik wist: dit is mijn startpunt.

‘Hoewel het zij-instroomtraject ontzettend pittig was, had ik geen problemen om mijn activiteiten te organiseren (daar lag immers mijn kracht) en ook met ouders kon ik goed overweg (met dank aan jarenlange ervaring met klantgesprekken uit mijn vorige baan). Wat het traject extra pittig maakte is dat ik mijn vorige werk alles wist en alles kon en dat ik nu echt weer van voren af aan moest beginnen.’

Persoonlijke ontwikkeling

‘Na het afronden van mijn zij-instroomtraject ontstond er weer ruimte in mijn hoofd voor andere dingen. Sinds twee jaar ben ik naast leerkracht ook event manager en houd ik me bezig met de evenementen binnen de school, zoals de Kinderboekenweek, Sinterklaas, Kerst en Pasen. Ik probeer deze activiteiten naar een hoger niveau te tillen met meer ouder betrokkenheid. Daarnaast ben ik sinds vorig jaar gecertificeerd als ICC’er en probeer ik het cultuuronderwijs meer op de kaart te zetten binnen onze school. Ik stimuleer leerkrachten om ruimte hiervoor in te bouwen in hun lesrooster en organiseer workshops en uitstapjes voor de verschillende groepen.’

“Ik ben dus nog lang niet uitgegroeid bij Stichting Prisma en ik hoop dat er veel nieuwe collega’s met mij mee willen groeien!”